Ensino bilíngue em escolas indígenas: um desafio de parceria para os linguistas.
Através da própria experiência como parceira dos índios Yudjá (Juruna) em seu processo de aquisição da língua (materna) escrita, elaboração de material didático e discussão de metodologia, discute a relação entre o saber linguístico e a apropriação desse saber por não especialistas.
Autor:
FARGETTI, Cristina Martins
Bioma/Bacia:
Bacia do Xingu
Local de Edição:
Campinas
Tema:
Etnografia
Subtema:
Língua
Editora:
UNICAMP
Tipo:
Documentos
Tipo de documento:
Documentos